<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010</id><updated>2011-04-21T17:01:11.709-07:00</updated><title type='text'>Ulisses Caldas</title><subtitle type='html'>DDA - Diário Digital de Aprendizado 
Tecnologia da Informação</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>9</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-8478832148730125348</id><published>2008-09-14T18:50:00.001-07:00</published><updated>2008-09-14T19:01:05.413-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a style="color: rgb(204, 204, 204);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM3A1PgD0vI/AAAAAAAAABs/9Z1c8lJkxJY/s1600-h/alian%C3%A7a.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 337px; height: 133px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM3A1PgD0vI/AAAAAAAAABs/9Z1c8lJkxJY/s320/alian%C3%A7a.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246061161883095794" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;table style="color: rgb(204, 204, 204);" width="100%" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="100%" align="left"&gt;&lt;p class="text"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="subhead10pt"  style="font-size:85%;"&gt;Alianças Tecnológicas&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Os melhores hardwares mundiais, bancos de dados, sistemas operacionais, e provedores de ferramentas trabalhando para assegurar um sistema com desempenho otimizado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="subhead10pt"  style="font-size:85%;"&gt;Alianças de Produto&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"  style="font-size:85%;"&gt;Companhias as quais possuem aplicativos ou produtos complementares que são parte do todo de um produto definido como mercado alvo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="subhead10pt"  style="font-size:85%;"&gt;Alianças de Serviços de Implantação no Brasil&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"  style="font-size:85%;"&gt;Provedores totais de serviços e integradores de sistemas com a habilidade de endereçar rapidamente questões de tecnologia de acordo com a região geográfica, proporcionando treinamento técnico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="subhead10pt"  style="font-size:85%;"&gt;Alianças de Vendas de Produtos&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="text"  style="font-size:85%;"&gt;Distribuidores que entendem as necessidades de seus negócios, que rapidadente moldam os produtos às necessidades locais.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;REFERÊNCIA:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;http://www.sinfic.pt/SinficNewsletter/images/geral/newsletter16/Figura1.Dossier2.jpg&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;!--END NEW CONTENT--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;img src="http://racheleditullio.com/qad2004/images/blank.gif" alt="" width="411" border="0" height="1" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td valign="top" width="17" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;img src="http://racheleditullio.com/qad2004/images/blank.gif" alt="" width="17" height="1" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;      &lt;td valign="top" width="149" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-8478832148730125348?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/8478832148730125348/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=8478832148730125348' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/8478832148730125348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/8478832148730125348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/alianas-tecnolgicas-os-melhores.html' title=''/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM3A1PgD0vI/AAAAAAAAABs/9Z1c8lJkxJY/s72-c/alian%C3%A7a.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-5583733217636886510</id><published>2008-09-14T17:57:00.000-07:00</published><updated>2008-09-14T19:01:56.098-07:00</updated><title type='text'>O Impacto da Tecnologia nas Organizações - Aula 08/09</title><content type='html'>&lt;a style="color: rgb(204, 204, 204);" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM28nbmMBtI/AAAAAAAAABk/pHVa0NXDnqQ/s1600-h/imagem.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM28nbmMBtI/AAAAAAAAABk/pHVa0NXDnqQ/s320/imagem.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246056526565344978" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:130%;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:130%;"  &gt;O papel principal da Tecnologia da Informação            na Gestão do Conhecimento consiste em ampliar o alcance e acelerar            a velocidade de transferência do conhecimento. Os softwares de            Gestão do Conhecimento pretendem auxiliar na captura e estruturação            do conhecimento de grupos de indivíduos, disponibilizando esse            conhecimento em uma base compartilhada por toda a organização.            O objetivo principal desse trabalho é a construção            de uma tipologia baseada no uso das ferramentas de Gestão de            Conhecimento. A tipologia apresenta dez categorias: ferramentas voltadas            para Intranet, sistemas de GED (Gerenciamnto Eletrônico de Documentos),            sistemas de groupware, sistemas de workflow, sistemas para a construção            de bases inteligentes de conhecimento, Business Intelligence, sistemas            de mapa de conhecimento, ferramentas de apoio à inovação,            ferramentas de inteligência competitiva e portais corpor&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;ativos.            São apresentados também casos de duas empresas brasileiras            que adotaram softwares de Gestão do Conhecimento. Dessa forma,            pretende-se apresentar diretrizes que orientem a escolha por empresas            de softwares de Gestão do Conhecimento, permitindo assim o uso            adequado da Tecnologia da Informação como uma aliada das            iniciativas organizacionais de Gestão do Conhecimento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;font-size:130%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;REFERÊNCIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;http://www.comartevirtual.com.br/colecao_fumec/tecno_da_informacao/sinopse_01.htm&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-5583733217636886510?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/5583733217636886510/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=5583733217636886510' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/5583733217636886510'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/5583733217636886510'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/o-impacto-da-tecnologia-nas-organizaes_14.html' title='O Impacto da Tecnologia nas Organizações - Aula 08/09'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM28nbmMBtI/AAAAAAAAABk/pHVa0NXDnqQ/s72-c/imagem.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-8492096593776518520</id><published>2008-09-14T17:41:00.000-07:00</published><updated>2008-09-14T19:04:52.694-07:00</updated><title type='text'>O Impacto da Tecnologia nas Organizações - Aula 08/09</title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link style="color: rgb(102, 102, 102);" rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C05%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoBodyTextIndent2, li.MsoBodyTextIndent2, div.MsoBodyTextIndent2 	{margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	text-indent:70.9pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; 	color:red;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="text-indent: 0cm; color: rgb(102, 102, 102);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Os avanços trazidos pela evolução da informática e com o advento da &lt;i style=""&gt;Internet&lt;/i&gt; introduziram no campo empresarial, bem mais que meras sofisticações operacionais, permitiram que não só evoluíssem os modelos gerenciais, mas influenciaram o trabalho do profissional contábil. A Tecnologia da Informação aliada a Contabilidade permitiu que fossem dadas características peculiares às transações e a análise econômica e financeira, com a introdução de modelos gerencias mais sofisticados. Acompanhando o novo ritmo dos negócios, é cobrado do profissional contábil, cada vez mais que este procure capacitar-se. Por outro lado, o fluxo de operações mais abrangentes e a disponibilização de certos serviços através dos meios eletrônicos, trouxe bem mais que simples reflexos na utilização das informações contábeis, transformou a forma de atuação do profissional contábil e a postura assumida perante o processo decisório, atuando agora como o gerenciador de informações. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-8492096593776518520?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/8492096593776518520/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=8492096593776518520' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/8492096593776518520'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/8492096593776518520'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/o-impacto-da-tecnologia-nas-organizaes.html' title='O Impacto da Tecnologia nas Organizações - Aula 08/09'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-1193926496676761985</id><published>2008-09-07T20:20:00.001-07:00</published><updated>2008-09-14T19:02:57.062-07:00</updated><title type='text'>Dados x Informção</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:130%;" &gt;&lt;strong style="font-family: arial;"&gt;Custos &lt;em&gt;versus&lt;/em&gt; benefícios percebidos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; Os custos de prospecção, armazenamento e análise   dos dados não podem ser superiores aos benefícios &lt;/span&gt;&lt;em style="font-family: arial;"&gt;percebidos&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; da    utilização desses dados. Para &lt;/span&gt;&lt;em style="font-family: arial;"&gt;cada folha de papel&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; gasta   no processamento de dados, no mínimo &lt;/span&gt;&lt;em style="font-family: arial;"&gt;outras duas&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; devem ser economizadas   para justificar o investimento — uma para compensar o uso da que foi gasta   e outra a ser poupada em decorrência das vantagens proporcionadas   pela informação gerada.  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;div style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"  align="center"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;   &lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;img style="width: 441px; height: 145px;" src="http://www.pensearbor.com/images/grafico_custobeneficio.gif" alt="" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:130%;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="font-family: arial;"&gt;Mais informação = menos custos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; A quantidade de informação estratégica acumulada ao longo   do tempo deve ser inversamente proporcional ao investimento necessário   na prospecção, armazenamento e análise dos dados. Uma   organização &lt;/span&gt;&lt;em style="font-family: arial;"&gt;melhor informada&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; deve necessariamente &lt;/span&gt;&lt;em style="font-family: arial;"&gt;gastar menos&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;   em seus processos gerenciais, principalmente naqueles relacionados ao processamento das    estratégias informacionais.  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;  &lt;div style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"  align="center"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;   &lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;img style="width: 295px; height: 259px;" src="http://www.pensearbor.com/images/grafico_maismenos.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:130%;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong style="font-family: arial;"&gt;Muitos dados, poucas informações&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; A sustentabilidade de qualquer informação estratégica em uma organização   está fundamentada na capacidade que os gestores possuem para organizar e sintetizar   um grande número de dados em uma única informação que possa   representar algum diferencial competitivo. Dados desorganizados e em excesso resultam   no máximo em custos e desperdício de tempo e recursos. Deve haver um   &lt;/span&gt;&lt;em style="font-family: arial;"&gt;afunilamento&lt;/em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; gradual e constante dos dados coletados em direção às  informações geradas.  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;  &lt;div style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"  align="center"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;   &lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;img style="width: 426px; height: 174px;" src="http://www.pensearbor.com/images/grafico_funil.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-1193926496676761985?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/1193926496676761985/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=1193926496676761985' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/1193926496676761985'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/1193926496676761985'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/dados-x-informo.html' title='Dados x Informção'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-2652417610546984465</id><published>2008-09-07T20:15:00.000-07:00</published><updated>2008-09-14T19:03:23.966-07:00</updated><title type='text'>Risco de Mercado</title><content type='html'>&lt;h2  style="font-weight: normal; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;O risco de mercado é decorrente das mudanças nos preços dos instrumentos financeiros. Essas se devem às alterações nos preços das ações, nas taxas de juros, nas taxas de câmbio, nos preços das commodities e nos índices de preço.&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-2652417610546984465?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/2652417610546984465/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=2652417610546984465' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/2652417610546984465'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/2652417610546984465'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/risco-de-mercado.html' title='Risco de Mercado'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-3309067633063392353</id><published>2008-09-07T20:03:00.000-07:00</published><updated>2008-09-14T19:05:24.074-07:00</updated><title type='text'>O que é Data Mining</title><content type='html'>&lt;table  style="border-collapse: collapse; width: 680px; height: 489px; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign="top" width="940" height="21"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Data Mining ou Mineração de Dados consiste em um processo analítico projetado para explorar grandes quantidades de dados (tipicamente relacionados a negócios, mercado ou pesquisas científicas), na busca de padrões consistentes e/ou relacionamentos sistemáticos entre variáveis e, então, validá-los aplicando os padrões detectados a novos subconjuntos de dados. O processo consiste basicamente em 3 etapas: exploração; construção de modelo ou definição do padrão; e validação/verificação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atualmente, as organizações têm se mostrado extremamente eficientes em capturar, organizar e armazenar grandes quantidades de dados, obtidos de suas operações diárias ou pesquisas científicas, porém, ainda não usam adequadamente essa gigantesca montanha de dados para transformá-la em conhecimentos que possam ser utilizados em suas próprias atividades, sejam elas comerciais ou científicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A rápida taxa de inovação nas tecnologias de informática está exigindo que, cada vez mais, os profissionais estejam preparados e atualizados para conhecer e enfrentar os desafios da Tecnologia da Informação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O conceito de Data Mining está se tornando cada vez mais popular como uma ferramenta de gerenciamento de informação, que deve revelar estruturas de conhecimento, que possam guiar decisões em condições de certeza limitada. Recentemente, tem havido um interesse crescente em desenvolver novas técnicas analíticas, especialmente projetadas para tratar questões relativas a Data Mining. No entanto, Data Mining ainda está baseado em princípios conceituais de Análise de Dados Exploratórios e de modelagem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Data Mining é parte de um processo maior de conhecimento denominado Knowledge Discovery in Database (KDD). KDD consiste, fundamentalmente, na estruturação do banco de dados; na seleção, preparação e pré-processamento dos dados; na transformação, adequação e redução da dimensionalidade dos dados; no processo de Data Mining; e nas análises, assimilações, interpretações e uso do conhecimento extraído do banco de dados, através do processo de Data Mining.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;REFERÊNCIA&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;http://www.cce.puc-rio.br/informatica/dataminingcentro.htm&lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;         &lt;tr&gt;             &lt;td bg="" width="52" height="21"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td width="16" height="21"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="112" height="21"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="14" height="21"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="940" height="21"&gt;               &lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-3309067633063392353?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/3309067633063392353/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=3309067633063392353' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/3309067633063392353'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/3309067633063392353'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/o-que-data-mining_07.html' title='O que é Data Mining'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-2082396252644576960</id><published>2008-09-07T17:48:00.000-07:00</published><updated>2008-09-14T19:06:48.424-07:00</updated><title type='text'>A Tecnologia da Informação</title><content type='html'>             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;i&gt;Autor: Luiz Fernando                Ballin Ortolani&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;Introdução&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Organizações bem sucedidas,                públicas ou privadas, serão, neste final de século, aquelas que                souberem escolher e utilizar a tecnologia de forma apropriada para                atingir seus objetivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;À medida em que a tecnologia                se confunde com os produtos e serviços gerados por uma organização,                permitindo inovação, melhoria na qualidade e novas abordagens de                relacionamento com seu público-alvo (o cliente), administrá-la deve                tornar-se o foco central de toda sua estratégia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Entretanto, para muitas                organizações, ainda existe um hiato muito grande entre estratégias                e uso de tecnologia, principalmente com relação à tecnologia da                informação&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;            .A tecnologia consiste no saber fazer, aplicação sistemática de                conhecimentos científicos e de conhecimentos originados pela experiência                e pela tradição à produção de bens/produtos/insumos e à prestação                de serviços. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;A gestão da tecnologia                - saber escolher e saber usar - constitui o processo decisório destinado                à introdução planejada de novas tecnologias e à manutenção em funcionamento                de determinadas, compreendendo: prospecção, avaliação, disseminação,                absorção, monitoramento e administração do uso das tecnologias,                funções que, no caso da tecnologia da informação, devem ser desempenhadas                por uma unidade competente da organização, a fim de que negócio,                estratégias e objetivos organizacionais tenham plena sintonia com                a tecnologia e, em especial, com a tecnologia da informação.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;Conceito                de Tecnologia da Informação&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Segundo Baker [Bak85],                "a Tecnologia da Informação (TI) é o conjunto de recursos não                humanos dedicados ao armazenamento, processamento e comunicação                da informação, e a maneira como esses recursos estão organizados                num sistema capaz de executar um conjunto de tarefas".&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;A TI não se restringe                a equipamentos (hardware), programas (software) e comunicação de                dados. Existem tecnologias relativas ao planejamento de informática,                ao desenvolvimento de sistemas, ao suporte ao software, aos processos                de produção e operação, ao suporte de hardware.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;Estratégias                de Uso da TI na Administração Pública&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Cada organização, pública                ou privada, possui um público-alvo para o qual atua produzindo bens                ou serviços, comumente denominado por cliente. No caso de empresas,                este público é o consumidor, enquanto que para a organização pública,                o público-alvo, em sua instância final, é o cidadão.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;O recurso administrado                em ambos os casos é a informação.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;O uso da TI pelo setor                privado busca explorar ao máximo os benefícios dessa tecnologia                para obter vantagem competitiva em relação aos concorrentes através                da eficácia organizacional, internamente à organização, e da competitividade,                no ambiente externo da organização.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;img style="width: 389px; height: 286px;" src="http://www.pr.gov.br/batebyte/edicoes/1995/bb46/imagens/ti1.gif" align="bottom" /&gt;                &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;USO ESTRATÉGICO                DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA INICIATIVA PRIVADA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;Fonte: [Cun94]                Dissertação de Mestrado de Maria Alexandra V. C. da Cunha - Administração                dos Recursos de Informática Pública: Estudo de Caso do Modelo Paranaense                - EAESP-FGV, 1994&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Na empresa privada, a                utilização dos recursos de informática era justificada pela expressão                da língua inglesa "save money"- que recursos economizo:                materiais, humanos, tempo, dinheiro ... - mas, nos tempos atuais,                a expressão utilizada é "make money" - o que o uso da                TI possibilita em termos de produtos, serviços e mercados, plenamente                justificados quando o objetivo final é obter lucro.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Se para a organização                pública não é vital o ganho de competitividade, qual a importância                da TI nessas organizações?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;A resposta é simples:                na perpetuação da organização pública em função dos serviços prestados.                Isto significa que, além de melhorias no ambiente interno da organização,                pelo aumento da eficácia organizacional (agilização de processos,                da estrutura, da comunicação e a eliminação da burocracia), o uso                estratégico da TI e a administração dos recursos de informática                pode (e deve) melhorar o atendimento da população e os serviços                prestados ao cidadão.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;img style="width: 357px; height: 272px;" src="http://www.pr.gov.br/batebyte/edicoes/1995/bb46/imagens/ti2.gif" align="bottom" /&gt;                &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;USO ESTRATÉGICO                DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;Fonte: [Cun94]                Dissertação de Mestrado de Maria Alexandra V. C. da Cunha - Administração                dos Recursos de Informática Pública: Estudo de Caso do Modelo Paranaense                - EAESP-FGV, 1994&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Quando uma organização,                pública ou privada, não consegue desempenhar adequadamente sua missão,                surgem forças externas (concorrentes, no caso da organização privada;                outras entidades - públicas, privadas ou governamentais, no caso                da organização pública) que assumem seu papel (fatia de mercado                para o setor privado ou competência para o setor público) levando              à extinção (falência, na iniciativa privada ou deterioração, na                área pública).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Se o Estado deixa de                executar de forma eficaz seu papel, surgem grupos organizados que                proverão à população suas necessidades, passando a exercer um forte                domínio sobre a mesma, influenciando-a conforme seus interesses.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Portanto, a gestão da                TI na administração pública deve vislumbrar não apenas o contexto                interno da organização que visa obter a eficácia organizacional,                mas principalmente o ambiente externo, que diferencia a qualidade                dos serviços prestados ao cidadão, contribuindo para uma atuação                eficaz do poder público na área de atuação de sua competência.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;Importância                da Informação na Organização&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Segundo Meirelles [Mei90],                "a tendência natural é tentar medir o valor da informação pelo                quanto adicional ela traz, entretanto, o conceito mais amplo e correto                é o custo de oportunidade - quanto custa não tê-la. Neste sentido,                medir o valor da informação passa a ser um processo semelhante ao                de um seguro ou propaganda - quanto custa não ter". Portanto,                nesta abordagem amplamente utilizada, a informação é tratada como                recurso, possuindo então custo e valor, taxa de retorno, custo de                oportunidade de não se ter a informação; pode existir uma sinergia                ao combinar dados cujo resultado final é maior que a soma das partes.                &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Independente do tipo                de organização - privada ou pública - o administrador orienta suas                decisões de investimentos adotando o princípio da racionalidade                econômica: obter o máximo resultado com um dado montante de recursos                ou minimizar este montante para obtenção de um determinado resultado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;             &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Para esta análise, os                recursos de informações oportunas e de qualidade são fundamentais                para a decisão de maneira a garantir uma atuação eficaz do Estado                nas áreas sob sua responsabilidade.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;    &lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;REFERÊNCIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;http://www.pr.gov.br/batebyte/edicoes/1995/bb46/admpub.htm &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" face="arial"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-2082396252644576960?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/2082396252644576960/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=2082396252644576960' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/2082396252644576960'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/2082396252644576960'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/tecnologia-da-informao.html' title='A Tecnologia da Informação'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-4037184276508031965</id><published>2008-09-07T17:02:00.000-07:00</published><updated>2008-09-14T19:07:31.698-07:00</updated><title type='text'>Poder e informação - Aula dia 29/08/2008</title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link style="font-family: arial; color: rgb(204, 204, 204);" rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p 	{mso-margin-top-alt:auto; 	margin-right:0cm; 	mso-margin-bottom-alt:auto; 	margin-left:0cm; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} span.titrev 	{mso-style-name:titrev;} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p  style="text-align: left; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span class="titrev"&gt;&lt;b&gt;Poder e informação&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="mailto:wbcoury@rnp.br"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;i&gt;&lt;a href="mailto:wbcoury@rnp.br"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt; &lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;A informação é o ingrediente básico para que a evolução aconteça, para que o desenvolvimento humano se realize de forma plena e completa.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;As informações são vitais para a sobrevivência, não somente no sentido da busca por comida e água, mas de todas as demais coisas que preenchem a vida humana, em sua necessidade de vencer e dominar forças e recursos da natureza para atender a novas demandas originadas no enriquecimento da vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transportando essa visão para os tempos de hoje, chega-se a um novo paradigma: à medida que o homem detém informações, ele ganha &lt;b&gt;poder&lt;/b&gt;. Você já ouviu aquele dito popular que diz que “quem tem informação tem poder”? Pois bem, ele é comprovado quando analisamos o que separa os países considerados desenvolvidos dos demais: &lt;b&gt;informação&lt;/b&gt;, ou, &lt;b&gt;poder&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A diferença entre as nações poderosas e os países sem poder está na capacidade de produção de informações e na sua aplicação para a produção do conhecimento. Os poderosos são os que pensam - produzem e usam as informações -, enquanto os sem poder são aqueles que apenas reproduzem sem criatividade o que é pensado pelas nações desenvolvidas, gerando prevalência e o domínio dos poderosos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seguindo este raciocínio, estariam então condenadas aquelas nações que só conseguem repetir e reproduzir o que as nações ditas desenvolvidas já pensaram e realizaram? Depende.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;A chance da Web&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A resposta é sim, se os países em desenvolvimento se mantiverem dentro do círculo vicioso do tipo “não faço porque não posso e, como não posso, não faço”. A resposta é não, caso consigam mobilizar suas vontades nacionais no sentido de produzir e usar as informações para superar e dominar a natureza, o que significa ganhar poder. E pela primeira vez os países em desenvolvimento têm condições de promover a grande mudança. E essa oportunidade está na universalização do acesso à Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voltando os olhos para o Brasil, pela primeira vez, pessoas, empresas e governo podem partilhar o conhecimento acumulado no mundo através do acesso à essa Web, que está cada vez mais disponível ao cidadão comum. As informações equipam as pessoas para a guerra da superação do Homem sobre a natureza. Nós, brasileiros, podemos reverter os indicadores que nos condenam, se não revertidos, à penúria dos desgraçados alijados pela incompetência de pessoas e, em conseqüência, dos governos que as representam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O processo de expansão do acesso à Web já está em curso. A revolução nos hábitos e nos costumes dos brasileiros será de tal forma dramática, que a geração que se sucederá a esta, usufruirá, decorridos 25 anos de hoje, de forma jamais vista, dos benefícios do Poder, na modificação do estado das coisas para melhor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cerca de 300 mil novos computadores nas escolas públicas brasileiras, instalados em laboratórios interligados à Internet, até o final de 2002, financiados pelo Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (FUST), propiciarão acesso a informações de toda a sorte para mais 11 milhões de alunos do ensino fundamental e médio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cumpre-nos, a todos, em especial aos especialistas em desenvolvimento de produtos para a Internet, fazer com que os conteúdos organizados de conhecimento, se apropriem dessa nova dimensão das informações na distribuição do Poder e, em conseqüência, diminuindo a distância que nos separa das sociedades chamadas evoluídas. A abundância e a facilidade na obtenção das informações ocasionadas pela Internet permitirão a conquista de uma sociedade mais justa e equilibrada para todos.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;           &lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="mailto:wbcoury@rnp.br"&gt;Wilson Biancardi Coury&lt;/a&gt; *&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: arial; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;REFERÊNCIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;http://www.timaster.com.br/revista/artigos/main_artigo.asp?codigo=424&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-4037184276508031965?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/4037184276508031965/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=4037184276508031965' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/4037184276508031965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/4037184276508031965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/09/poder-e-informao-aula-dia-29082008.html' title='Poder e informação - Aula dia 29/08/2008'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7595352492488097010.post-354972048608285175</id><published>2008-08-31T13:43:00.001-07:00</published><updated>2008-09-14T19:08:08.645-07:00</updated><title type='text'>O método Cornell</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:130%;" &gt;&lt;a style="font-family: arial;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SLsCl-qJpXI/AAAAAAAAAAk/7HiJGET7T_I/s1600-h/imagem.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SLsCl-qJpXI/AAAAAAAAAAk/7HiJGET7T_I/s320/imagem.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5240785442873910642" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:arial;" &gt;O método Cornell, se baseia na divisão da folha em 3 zonas, como indicado na ilustração ao lado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:arial;" &gt;Você pode separar as áreas usando uma régua, imprimir folhas de fichário já neste formato, ou mesmo disciplinar-se para usar as áreas mesmo sem traçar seus limites, em um caderno comum.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: arial;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SLsEWjpJy-I/AAAAAAAAAAs/ksKEDNrmKDw/s1600-h/imagem.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SLsEWjpJy-I/AAAAAAAAAAs/ksKEDNrmKDw/s320/imagem.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5240787376947186658" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7595352492488097010-354972048608285175?l=ulissescaldas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/feeds/354972048608285175/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7595352492488097010&amp;postID=354972048608285175' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/354972048608285175'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7595352492488097010/posts/default/354972048608285175'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ulissescaldas.blogspot.com/2008/08/o-mtodo-cornell_31.html' title='O método Cornell'/><author><name>Ulisses Caldas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02565917585017249715</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='31' src='http://3.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SM0seMUnZWI/AAAAAAAAAA8/Ym7mLu-9N-4/S220/Oemlogo.bmp'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_9k0wsU4Pvfs/SLsCl-qJpXI/AAAAAAAAAAk/7HiJGET7T_I/s72-c/imagem.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
